Letters to Friends

Kevadpidu / Spring festival

2008-06-02T01:39:00.000-07:00

Meie klass esines kevadpeol näidenditega, kus tegelasteks olid erinevad loomad.

Every spring we have big festival-concert in our school, where most of our students perform. Our class had show with different animals.

PaintNet joonistused/drawings HOUSE WINDOW

2008-06-02T01:26:00.000-07:00

Jolana joonistas maja / Jolana drew a house

Sass joonistas akna / Sass drew a window

Dressing up

2008-05-01T08:33:00.000-07:00

We have been dressing up.

Can you guess who we are?

Do you like dressing up as different characters?

P - Planting Peas in Pots

2008-04-27T11:32:00.001-07:00

Hi everyone

We have been planting peas in pots. We have to plant them in pots to get them started indoors - or else the grey squirrels dig them up! We hope to be able to pick and cook our peas later in the term.

H - HOUSE

2008-04-22T02:57:00.000-07:00

Maja joonistades saime selgeks ingliskeelsed sõnad HOUSE, ROOF, FLOOR, WINDOW, DOOR.

Need sõnad olid ka laulus"Happy House", mida laulsime tervele koolile inglise keele päeval 22.aprillil.

When we drew the house, we learned words

HOUSE - MAJA

ROOF - KATUS

FLOOR - PÕRAND

WINDOW - AKEN

DOOR - UKS

These words were also in the song "Happy House", what we sang to whole school on English day concert on April 22.

Kvaliteedimärk meie projektile

2008-03-27T00:57:00.000-07:00

Meie projekt "Letters to Friends / Kirjad sõpradele" sai eTwinning kvaliteedimärgi ja jõudis kümne Eesti parima eTwinning projekti hulka. Tubli!

Our project "Letters to Friends /Kirjad sõpradele" got eTwinning Quality Label and is among ten best eTwinning projects in Estonia. Well done!

ABCD

2008-03-27T00:31:00.000-07:00

Õppisime loomanimesid ja inglise keeles annavad sõnade esitähed kokku tähestiku alguse:

A - animal / loom

B - bird / lind

C - cat /kass

D - dog /koer

Magnus joonistas loomi, Raili joonistas linnu, Art joonistas kassi, Jolana joonistas koerapere.

We learned words about animals and in english we got the beginning of alphabet. See our drawings!

SÜNNIPÄEV = BIRTHDAY

2008-01-23T02:53:00.000-08:00

Meie klassis on 8 last seitsme-aastased ja 13 last kaheksa-aastased. Sa näed seda ka küünaldega kookide pealt.

Joonistasime sünnipäevakaardid:

PALJU ÕNNE SÜNNIPÄEVAKS!

HAPPY BIRTHDAY!

In our form there are 8 children seven years old and 13 children eight years old. You can see it also on the cakes with candles.

We drew birthday-cards:

HAPPY BIRTHDAY!

PALJU ÕNNE SÜNNIPÄEVAKS!

Rõõmsaid jõule! õpetaja Tiina ja Jõuluvana poolt

2007-12-18T03:27:00.000-08:00

Häid jõule!

2007-12-16T08:19:00.000-08:00

Rõõmsaid jõule! Merry Christmas!

2007-12-16T08:10:00.000-08:00

Our Christmas House

2007-12-14T06:21:00.000-08:00

We have decorated our dolls' house for Christmas. We hope you like it.

Tähed S ja T - Letters S and T

2007-12-11T23:17:00.000-08:00

Teame, mis me selga paneme. We know, what we put on.

T-särk - T-shirt

Meie tüdrukutel on kollane T-särk, poistel on sinine T-särk.

Our girls have yellow T-shirt, boys have blue T-shirt.

seelik - skirt

sokid - socks

sussid - shoes

püksid - trousers

teksased - jeans

džemper - jumper

müts - hat

The Oaks Snowy Town

2007-11-30T04:24:00.000-08:00

We really enjoyed making our snowy town altogether and we are really glad to share it with you. The picture is to illustrate the letters S and T.

Jake, Kieran and Megan

O - orange = oranž

2007-11-06T02:27:00.000-08:00

Õppisime värve. Kui teiste värvide jaoks on inglise keeles eri sõnad,

siis oranži jaoks on eesti ja inglise keeles sama sõna:

oranž = orange

sinine - blue
punane - red
kollane - yellow
roheline - green
roosa - pink

We learned colours. As you see, there are different words, but orange is the same word in English and in Estonian.

Our display

2007-11-02T07:39:00.000-07:00

This is Kieran standing next to our display.

10 funny faces - 10 naljakat nägu

2007-10-15T00:20:00.000-07:00

We draw our fingers with numbers and funny faces.

Me joonistasime oma näpud numbrite ja naljakate nägudega.

NUMBERS - NUMBRID

2007-10-15T00:12:00.000-07:00

NUMBER in English - NUMBER in Estonian
1 - one - üks
2 - two - kaks
3 - three - kolm
4 - four - neli
5 - five - viis
6 - six - kuus
7 - seven - seitse
8 - eight - kaheksa
9 - nine - üheksa
10 - ten - kümme

L - Leaves/Lehed

2007-10-03T23:48:00.000-07:00

Meie trükkisime lehtedega. Vaata meie värvilisi pilte!

We printed with leaves. Look at our colourful pictures!

Names of our Friends/Meie sõprade nimed

2007-10-03T23:47:00.001-07:00

S - Siim

Names of our Friends/Meie sõprade nimed

2007-10-03T23:45:00.000-07:00

R - Reelika, Raili, Richard

Names of our Friends/Meie sõprade nimed

2007-10-03T23:44:00.001-07:00

M - Mairon and Magnus

Names of our Friends/Meie sõprade nimed

2007-10-03T23:42:00.000-07:00

K - Kevin, Kelly, Kert

Names of our Friends/Meie sõprade nimed

2007-10-03T23:40:00.000-07:00

Hanti and Henri Tapio

2007-10-03T23:29:00.001-07:00

J - Jolana and Jan

Names of our Friends/Meie sõprade nimed

2007-10-03T23:26:00.000-07:00

I - Irmel Herdis

Names of our Friends/Meie sõprade nimed

2007-10-03T22:57:00.000-07:00

E - Eduard and Eduard

Names of our Friends/Meie sõprade nimed

2007-10-03T22:53:00.000-07:00

A - Aleksander, Art, Antonio, Allan, Ats

Names of our friends/Meie sõprade nimed

2007-10-03T22:44:00.000-07:00

M - Matthew with mouse

Names of our friends/Meie sõprade nimed

2007-10-03T22:29:00.000-07:00

K - Kieran with a koala

Our Friends in England/Meie sõbrad Inglismaal

2007-10-03T22:22:00.000-07:00

Classroom/klassiruum

PROJECT PLAN / in English

2007-09-18T23:52:00.000-07:00

Letters to Friends

Project aims
At the end of the project, children will:
• Have a developing respect for their own culture and beliefs and those of other people.
• Have extended their vocabulary, exploring the meaning and sounds of new words.
• Be able to link sounds to letters, naming and sounding the letters of the alphabet.
• Be able to use their phonic knowledge to write simple regular words.
• Have explored colour, texture, shape, form and space in two dimensions.
• Have used a digital art program and a digital camera.
• Be able to use ICT to express ideas and communicate with others.

Process
Children will use a digital art package and/or a digital camera to create a series of pictures with words, illustrating the alphabet.
Each schoolwill produce pictures for alternate letters of the alphabet.
Each school will use their own language in the pictures, but teachers will collaborate to ensure they understand the meaning of the words used
Pictures will be exchanged and similarities and differences discussed.
Evaluation
The project will be complete when each school has sent a complete set of pictures illustrating the alphabet.
The criteria for success are
• Full set of pictures exchanged
• Children using digital art program and digital camera with confidence.
• Children able to link sound, letters and pictures.
• Children aware that other people speak different languages and able to say a few words in the partner language.

PROJECT PLAN/ in Estonian

2007-09-18T23:47:00.000-07:00

Kirjad/tähed sõpradele

eTwinning project
Partnerkool: The Oaks Pupil Referral Unit
Õpetaja: Deborah Conway-Read

Projekti eesmärgid:
• Kasvatada õpilastes austust omaenda ja teiste rahvaste kultuuri ja uskumuste vastu.
• Laiendada õpilaste sõnavara, kasutades uute sõnade tähendust ja hääldust.
• Anda õpilastele võimalus kasutada värvi, tekstuuri, kujundeid ja vormi kahes dimensioonis.
• Anda õpilastele võimalus digitaalse kunstiprogrammi PaintNet ning digitaalkaamera tundmaõppimiseks ja kasutamiseks.
• Projekti lõpuks õpilased:
- on võimelised seostama hääldust tähtedega, nimetades ja hääldades tähestiku tähti;
- oskavad kasutada oma foneetilisi teadmisi, et kirjutada lihtsaid igapäevaseid sõnu;
- on võimelised kasutama IT vahendeid, et väljendada oma ideesid ja suhelda teistega.

Tegevused:
Õpilased kasutavad lisaks joonistamisele ka arvutit ja digikaamerat, et luua pildiseeria sõnadega, mis illustreeriks tähestikku.

Mõlemad koolid loovad oma pildid tähestiku illustreerimiseks. Piltidel kasutatakse oma keelt, õpetajad teevad koostööd, et õpilased saaksid aru kasutatud sõnade tähendusest.

Pilte vahetatakse ja arutatakse läbi erinevused ja sarnasused.

Hinnang:
Projekt on täidetud, kui mõlemad koolid on teineteisele saatnud kogu komplekti pilte, mis illustreerivad tähestikku.

Edu kriteeriumid on:
• Tähestikupiltide täiskomplekt on teineteisele saadetud.
• Õpilased oskavad kasutada PaintNet-i ja digitaalkaamerat.
• Õpilased oskavad seostada hääldust, tähti ja pilte.
• Õpilased on teadlikud, et teised inimesed räägivad erinevat keelt.
• Õpilased oskavad öelda mõningaid sõnu partnerite keeles.

LETTERS TO FRIENDS

2007-09-04T23:03:00.000-07:00

1. DAY IN SCHOOL

IN ESTONIA SCHOOL-YEAR ALWAYS BEGINS ON THE 1ST OF SEPTEMBER. WE WENT TO SCHOOL NAMED SÕMERU PÕHIKOOL. WE HAD OUR FIRST ENGLISH LESSON ON MONDAY.